Autoregolazione

Siamo un gruppo di ricercatori che da anni cura la formazione e l’aggiornamento di educatori e insegnanti. Allo stesso tempo, operiamo per sviluppare strategie di intervento per sostenere lo sviluppo e l’apprendimento nei bambini. Uno degli aspetti che la ricerca ha indicato come cruciale per il funzionamento dell’individuo è l’autoregolazione. Tale capacità è fondamentale per il nostro benessere perché ci permette di organizzare in modo ottimale gli sforzi, di gestire le emozioni e di modulare efficacemente il comportamento, specie in situazioni complesse, aiutandoci a mettere in atto il comportamento più utile rispetto ai nostri obiettivi. L’autoregolazione è un insieme di capacità che consentono di regolare i pensieri, le emozioni e il comportamento. Esse comprendono processi di regolazione cognitiva, di regolazione delle emozioni e del comportamento. Questi processi si strutturano nel corso dello sviluppo, con una crescita marcata nel corso dell’età prescolare. Alcune difficoltà nell’autoregolazione talvolta si manifestano proprio a partire dall’età precoce e possono influenzare l’apprendimento e il comportamento. Negli ultimi anni abbiamo sviluppato programmi educativi di comprovata efficacia volti a potenziare le capacità di autoregolazione in bambini di età prescolare.